WORKSHEET BERBASIS INTERNET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPEAKING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melihat bagaimana worksheet berbasis internet untuk meningkatkan kemampuan speaking dilaksanakan didalam kelas dan apakah ada pengaruh signifikan worksheet berbasis internet untuk meningkatkan kemampuan speaking dalam Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan Kuantitaf, yang bertujuan untuk mengumpulkan data siswa agar dapat mengetahui permasalahan siswa dan kemampuan mereka dalam worksheet speaking yang berbasis internet. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester tujuh jurusan Pendidikan Bahasa Inggris UMN Al Washliyah sebanyak 35 orang. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data berbentuk observasi, wawancara langsung dan memberikan test kepada siswa. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu test. Penelitian ini dilakukan melalui tiga tahap yaitu tahap pertama adalah mengumpulkan data dari observasi, wawancara dan test, tahap kedua yaitu mengklasifikasikan data dan tahap ketiga adalah menganalisis. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan Anava dua jalur yaitu 0,083 < 0,05  artinya kemampuan speaking terhadap penggunaan worksheet berbasis internet lebih baik dari pada kemampuan speaking dengan metode ceramah. Respon siswa pada kelas berbasis internet 91% lebih tinggi dari pada ceramah 82% . Proses penyelesaian jawaban pada kelas Berbasis internet lebih baik dari pada ceramah. Dan terdapat peningkatan dengan kemampuan speaking terhadap penggunaan worksheet berbasis internet. Data yang ada dan juga menyimpulkan. Luaran yang akan ditargetkan adalah Jurnal Internasional EJELT  akreditasi yang ber ISSN Accepted/ Published dan bahan ajar. TKT yang digunakan dalam penelitian ini adalah TKT tingkat 4 yang berbasis pada teknologi dalam menganalisis pembelajaran yang berdasarkan worksheet berbasis internet dan mengembangkan pembelajaran yang ada.