EFEKTIFITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SDS BHAYANGKARI MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas manajemen pembelajaran daring yang dilakukan oleh SDS Kemala Bhayangkari 1 Medan, baik dari segi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasannya dan juga melihat hambatannya. Penelitian ini dilakukan di SDS Kemala Bhayangkari  1 Medan yang berada di Jl. H. Misbah, Kel. Jati, Kec. Medan Polonia. Adapun para responden pada penelitian ini terdiri dari guru kelas dan bidang studi, kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, orang tua siswa, dan siswa. Penelitian menggunakan teknik analisis data kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini tidak menggunakan populasi dan sampel tetapi menggunakan situasi sosial dan metode penelitiannya adalah metode survey.  Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan 1) Bahwa perencanaan yang dilakukan oleh SDS Kemala Bhayangkari 1 Medan dalam pembelajaran daring terlebih dahulu melalui rapat sekolah dengan dewan guru atas persetujuan yayasan dengan memberikan surat edaran kepada guru, orang tua maupun yayasan 2) Pembelajaran daring yang dilakukan SDS Kemala Bhayangkari 1 Medan diberikan kebebasan baik melalui aplikasi zoom meeting, google meet, whatshap grup, dan video pembelajaran, 3) Pelaksanaan pembelajaran daring dilaksnakan sesuai dengan jam pembelajaran di kelas (berdasarkan roster), 4) Pembelajaran daring secara terus menerus dilakukan pengawasan oleh PKS 1 bidang kurikulum dan dilakukan evaluasi setiap sebulan minggunya dengan mengirimkan screen shoot kepada wa grup SDS Kemala Bhayangkari 1 Medan. Dan adapun hambatannya antara lain kendala jaringan yang terkadang kurang mendukung sesuai dengan keadaan tempat tinggal para siswa.